¿Qué significa un regreso presencial?
En la República Dominicana, el regreso a clases de forma presencial para la educación inicial, primaria y secundaria inició en el mes de septiembre. Los colegios privados establecieron sus fechas a inicios del mencionado mes, mientras que la educación pública tiene pautada un retorno el día 20.
Sin embargo, regresar va más allá de llenar aulas. Significa poner nuevamente a los docentes y estudiantes en una situación física y emocional diferente. Significa también enfrentar a los niños y niñas a grandes brechas entre los que sí pudieron culminar el año, versus los que por falta de recursos, ayuda o atención jamás volvieron a realizar una tarea.
Adicional a estas problemáticas están los niveles de abuso intrafamiliar que incrementaron durante el confinamiento, lo que significa nuevos patrones de conducta que se reflejarán durante la convivencia de los niños, niñas y adolescentes, así como un posible aumento de la violencia escolar.
Además, aunque muchos padres prefieren enviarlos nuevamente a la escuela, otros podrían no estar tan tranquilos, sobre todo quienes viven con personas de alto riesgo al COVID-19. De aquí surgen preguntas como, ¿Cuáles protocolos se aplicarán? ¿Qué pasará con quienes se nieguen a cumplirlo? ¿Están nuestras escuelas, docentes y directores listos?
Pero a grandes problemas, grandes soluciones. Estos tiempos también hacen florecer el ingenio para enfrentar las dificultades y más en el área educativa.
Juntos hablaremos de:
- Habilidades socioemocionales: conductas y patrones en los docentes, niños, niñas y adolescentes luego de un año de educación a distancia.
- Nivelación académica vs oferta curricular: Importancia de atender las desigualdades en el aprendizaje, así como tener alternativas para la nivelación y el apoyo a niños y niñas que, por algún motivo no recibieron una educación durante la pandemia.
- ¿Cómo garantizamos un retorno seguro?: Preparación, protocolos y desafíos ante el retorno presencial y la seguridad ante el COVID19.
Panelistas:
DINORAH GARCÍA ROMERO
Rectora del Instituto Superior Especializado de Estudios Educativos Pedro Poveda
Doctora en Psicología de la Educación y Desarrollo Humano por la Universidad de Valencia. Maestría en Psicología de la Educación y Desarrollo Humano. Maestría en Educación Superior por el Instituto Tecnológico de S.D, INTEC.
Rectora del Instituto Superior Especializado de Estudios Educativos Pedro Poveda, desde 2016. Coordinadora General del Centro Cultural Poveda, 2021. Exdirectora General de Currículo, Ministerio de Educación de la República Dominicana (1998-1999). 2 Exasesora del Consejo Nacional de Educación de la República Dominicana (2000-2007).
HNO. PEDRO ACEVEDO
Coordinador del Foro Socioeducativo
Coordinador del Centro La Salle. Ha sido docente y directivo en varias de nuestras instituciones públicas y privadas en el país. Ha ocupado cargos en la Congregación De La Salle, para el área de las Antillas y de toda América Latina y Caribe. Ha trabajado en el área de la Vida Religiosa, como Secretario y miembro de la Junta Directiva de la Conferencia Dominicana de Religiosos y Religiosas (CONDOR) y la Confederación Latinoamericana de Religiosos y Religiosas (CLAR). Miembro del Consejo Nacional de Participación Ciudadana y Presidente del Centro Dominicano de Estudios de la Educación Dominicana (CEDEE),
KEILA BERAS SÁNCHEZ
Representante del MINERD. Directora, maestra y voluntaria
Maestra y psicóloga clínica, directoa de la Escuela Luisa Nolasco de Michel en el Seibo. Maestría en Gestión y Administración de Centros Educativos por la Universidad Autónoma de Santo Domingo (UASD). Cursó la Especialidad en Gestión de Calidad (ISFODOSU) y la Especialidad en trabajo social y comunitario ( Ryerson University Canadá-UASD) doble titulación. Laboró durante 6 años para el CONANI, desempeñando el cargo de trabajadora social, adscripta al Tribunal de Niños, Niñas y Adolescentes en El Seibo.Tiene más de 30 años de experiencia trabajando para la educación dominicana y ejerciendo otras labores como líder y voluntaria en proyecto e iniciativas junto a World Vision.
GABRIELA PORRELLO LOVATÓN
Representante de Padres por la Educación Presencial
Datos del panel:
Fecha:
Martes 14 de septiembre | 7:00 PM
Zoom
Dinámica:
Para su participación, debe inscribirse en el formulario de esta página y verificar el acceso que recibirá en su correo electrónico.
World Vision
Una organización por los niños
World Vision es una Confraternidad Internacional de cristianos, formada por profesionales y voluntarios que se dedican a la protección, educación y desarrollo de los niños y niñas en más de 100 países.